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030 - EL DIÁLOGO Y LA PREGUNTA EN EL AULA. FILOSOFÍA PARA NIÑOS

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ASESORÍA: Educación Infantil y Primaria
MODALIDAD: Curso
DESTINATARIOS: Maestros
Nº DE PLAZAS: 25
REQUISITOS: maestros
CERTIFICACIÓN: 1 crédito
Nº DE HORAS
TOTALES:
25
Nº DE HORAS
PRESENCIALES:
12
PONENTE/S: Dª. ELLEN DUTHIE. Licenciada y Máster en filosofía. Autora de la serie Wonder Ponder de Filosofía para niños
Dª. DANIELA MARTAGÓN. Licenciada en Artes Visuales. Autora de la serie Wonder Ponder de Filosofía para niños
OBJETIVOS: - Conocer la dinámica de un diálogo filosófico con niños y de una comunidad de indagación.
- Conocer y aprovechar los recursos que ofrece la Filosofía visual para niños.
- Adquirir pautas y herramientas básicas y reflexionar sobre cómo podemos usar el diálogo y la pregunta al aula.
- Familiarizarse con buenos materiales literarios y artísticos para provocar el diálogo y adquirir destreza en seleccionarlos.
- Explorar y practicar las posibilidades de la combinación entre creatividad y rigor que es una característica única del pensamiento filosófico.
- Reflexionar sobre el papel de la pregunta y del diálogo en las dinámicas de aula de todas las asignaturas.
- Reflexionar sobre el diálogo en el aula como hábito de escucha y dinámica de convivencia
- Poner en práctica actividades y hábitos útiles y fáciles de incorporar en el aula.
CONTENIDOS: - Concepto, historia y práctica de la filosofía para niños
- Preparación, estructura y normas básicas en un diálogo filosófico
- Creación de estímulos y materiales
- El grupo como comunidad de indagación.
- El modelo de cooperación y de construcción conjunta de significado frente al modelo de trasmisión de conocimientos
- Selección y creación de estímulos para el diálogo
- El diálogo filosófico como dinámica transversal
METODOLOGÍA: Este curso se compone de una serie de ponencias y talleres. Cada sesión incluirá una parte expositiva y una parte más práctica, en forma de taller o de diálogo entre los asistentes. A partir de lecturas de álbumes ilustrados y la interpretación de estímulos visuales, escuchas de audios de diálogos filosóficos entre niños y diálogos entre los asistentes, se ofrecen pautas y herramientas básicas para aprovechar las ventajas de las dinámicas del diálogo y de la pregunta en el aula, así como ideas y modelos a seguir y directrices para elegir y desarrollar material propio para la práctica diaria.
LUGAR: CTIF Madrid-Norte
INICIO DE ACTIVIDAD: Lunes, 30 Enero 2017
FIN DE ACTIVIDAD: Miércoles, 08 Febrero 2017
FECHAS/HORARIO: 30 de enero
1,6 y 8 de febrero
Lunes y miércoles de 17:00h a 20:00h
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Desde el Miércoles, 04 Enero 2017 a las 8:00 horas
hasta el Miércoles, 25 Enero 2017 a las 21:00 horas
CRITERIOS DE SELECCIÓN: Según queda determinado por la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
RESPONSABLE: Dª EVA REXA BUSTOS
EVALUACIÓN: Asistencia a las sesiones presenciales y presentación de un trabajo personal con aplicación didáctica de los temas tratados en el curso.
OBTENCIÓN DEL
CERTIFICADO:
La acreditación de las actividades de formación se ajustará a lo establecido en la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
OBSERVACIONES: Actividad dirigida a profesores del ámbito de la Comunidad de Madrid en ACTIVO.
Los profesores de Centros Concertados y Privados deberán aportar certificación actualizada de estar prestando servicios en su centro.
Necesario disponer de cuenta de correo electrónico en Educamadrid a efectos de inscripción y seguimiento de la actividad.
Con el fin de compartir y difundir las aplicaciones didácticas elaboradas por los asistentes a las actividades de formación, éstas deberán incluir los datos del autor y la licencia "Creative Commons BY-SA" (Ver condiciones en la pestaña de "Recursos").
IMPORTANTE: Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
   

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CTIF Madrid-Norte, D.G. de Becas y Ayudas al Estudio. Consejería de Educación e Investigación, Comunidad de Madrid